11月29日上午，我县召开“优质教育提升工程”新闻发布会。发布会由县委宣传部新闻科科长张明主持，汶上县委教育工委副书记，汶上县教体局党组成员出席发布会。县人民政府网、县融媒体中心记者受邀参加新闻发布会。

主持人：

女士们，先生们，新闻界的朋友们：

大家上午好！非常欢迎参加汶上县人民政府新闻办公室举行的新闻发布会。这里是民生实事主题系列——优质教育提升工程新闻发布会现场，我们很高兴邀请到汶上县委教育工委副书记，汶上县教体局党组成员徐万伟先生；汶上县教体局党组成员、副局长路超先生；汶上县教体局基教科科长、创满办主任辛宏先生。请他们一起探讨和关注教育优质均衡发展工作。参加本次发布会的记者有：县人民政府网、汶上县融媒体中心两家媒体记者。

首先请徐万伟介绍汶上县教育优质均衡发展情况，有请。

徐万伟：

女士们、先生们、媒体朋友们：

大家上午好！很高兴参加今天的新闻发布会，借此机会，向长期以来关心支持汶上教育事业发展的各界朋友表示衷心的感谢，恳请大家对我们的工作多提宝贵意见。

教育是国之大计、党之大计。近年来，在县委、县政府坚强领导下，汶上县先后被确定为教育部“志教融合”教师数字化胜任力提升项目试点县、山东省第三批残疾儿童少年随班就读示范区、山东省智慧教育示范区；南旺镇、郭楼镇入选省“强镇筑基”试点乡镇，12所学校入选市“双百工程”，学前教育、校外辅导机构星级评定、教育信息化、同步课堂等4项重点工作被大众日报等媒体重点报道；《建设同步课堂，赋能乡村教育》等2个典型案例被省教育厅宣传推广。1—10月份，财政教育投入综合执行率92%，位居全市第2；群众满意度测评义务教育方面位居全市第1；在全市教育系统三季度观摩中教体局获得第4名的优异成绩。这些殊荣不断为我县教育高质量发展书写新答卷，现我从以下四个方面介绍一下汶上优质教育提升工程的有关情况。

一、持续加大教育投入

汶上教育全面加强学校标准化建设，努力缩小县域学校办学条件差距。一是优化学校布局。针对城区学校分布不均、不协调的状况，通过新建、改扩建等方式，重新规划设置了城区中小学布局，第一实验中学综合楼、第二实验小学4号教学楼、东南片区九年一贯制学校相继投入使用，有效应对2023年秋季入学高峰。第二实验中学教学楼和第三实验小学吉市口校区教学楼报告厅开工建设，为城区中小学均衡布局、健康发展添砖加瓦。二是科学划分学区。在优化学校布局的基础上，对群众入学意愿强、学校生源多的学校学区进行了科学划分，努力扩大优质学校的学区半径，全县所有中小学起始年级全部实行就近登记入学，小升初全部实现对口直升。义务教育阶段所有中小学年级班额，均控制在国家规定标准以内，择校问题、超级大班额问题得到有效解决。开展强校扩优行动，以城区学校为总校，建立10个教育联盟，有效扩大优质教育资源的承载力和辐射力。三是强化设施建设。强力推进学校标准化建设进程，校舍建设实现了历史性突破。全县近三年校舍建设总投资4.3亿元，改造薄弱学校82所，其中小学60所，初中20所，九年一贯制学校一所，特殊教育学校一所。新建校舍9.7万平方米，改扩建校舍6万平方米。投入9000万元用于更新学校实验仪器、课桌椅、图书、音体美器材等设施，实现全县中小学仪器装备总量和质量基本达标。

二、优化教育推进机制

汶上教育坚持立德树人根本任务，全力以赴抓重点、补短板、强弱项。一是研究教育配套政策。出台了《汶上县“强教兴县”五年赶超行动计划（2022-2026年）》《汶上县教育资源整合（2022—2025年）等6个三年行动计划》《汶上县深化新时代教育评价改革实施方案》等系列指导性文件。二是深化管理体制改革。成立全县教育高质量发展挂图作战指挥部，下设八个工作专班，实行周调度、月考核制度，确保教师绩效考评、教育资源整合、教育督导等方面改革措施精准落地见效。三是创新开展教育帮扶。深入实施“第一校长”驻点联系学校制度，教体系统副科级干部每月利用一天时间下沉学校，一线解决学校面临的困难问题，打通教育管理“最后一公里”，全面提升学校管理水平和教育教学质量。

三、提升教师专业素质

汶上教育按照“四个引路人”“四有好老师”标准，建优建强教师队伍。一是建立教师补充机制。针对全县学校教师缺员和结构不佳等问题，采取面向社会公开招聘教师、人才回引、校园招聘等方式进行补充，基本满足了教育教学的需要。二是加强校长教师交流。深入推进“县管校聘”，依据《关于推进中小学教师“县管校聘”改革的实施意见》，精准核算编制、核定岗位，实行双向选择、竞争上岗，实现了教师流动制度化。2023年暑期，全县共有1524人参与了校内竞聘，75人参加了跨镇竞聘，170人调整到城区学校，有效化解入学高峰带来的师资短缺问题。连续两年举办教体系统青年干部培训班，100余名青年后备干部接受了系统培训，有效保障了教体系统干部队伍的梯队建设。三是发挥示范引领作用。大力开展“三名工程”，组建29个名师工作室，引领青年教师快速成长。近年来共培养中都名师150人，济宁市杏坛名师和特级教师40人，齐鲁名师、名班主任和名校长6人，山东省特级教师3人，正高级教师4人，全国新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象1人。坚持每年评选最美教师和教书育人楷模，常态化开展教学竞赛活动，打造了以“教学基本功比赛、优质课评选、教学能手评选”为主体的教师展示平台，以优秀教师、名师影响和带动全县教师综合素质的整体提升。四是持续深化继续教育。建立了教师培训经费保障机制，每年足额拨付专项教师培训经费，近三年来，共推荐176名中小学骨干教师参加了“省培计划”学习，推荐7.65万人次参加了国家、省、市教师其他专项（题）培训，组织13.16万人次参加了县本级专项培训和研讨活动，开展了中小学教师全员培训，保证每名教师每年参培时间不少于72学时。通过继续教育和培训，教育教学质量取得了明显提升。

四、狠抓教学质量提升

汶上教育通过完善教学质量评价体系，实施强课提质行动，切实提高各阶段教学质量。一是拓展合作办学内涵路径。加强与首师大附属实验学校合作交流，在建华中学、建华小学全面托管的基础上，今年又将汶上一中、小楼小学、东门小学纳入合作托管，实现优质教育资源的共建共享。与济南市历下区教育局达成战略合作协议，定期组织教师进行跟岗学习、交流培训。二是全面落实“双减”政策。充分发挥校园育人主阵地作用，推动学校通过加强作业设计研究、完善作业设计指南、开展优质作业展示交流、举办作业设计大赛等，提升教师作业设计能力水平，提高作业针对性有效性。全县所有义务教育阶段学校课后托管服务实现全覆盖。三是持续深化教学改革。实施小学“筑基”、初中“崛起”、高中“创优”三大工程，构建一体化发展体系，育人效能明显提升。建构新型“悦动”教学模式，倡导新课程理念，打造学习主动、探究互动、思维灵动的生态课堂。第三实验中学《核心素养背景下初中学生综合评价机制改革》入选省教育评价改革试点名单。同时，全面落实义务教育新课程标准，加强教学过程考核和精细化管理，积极开展教学研究活动，推动教学提质增效，高考质量和数量有了新突破。

我就说这些，谢谢大家！

回答记者提问环节

主持人：

好的，感谢徐书记的介绍。现在进入记者提问环节，请记者提问前举手示意并通报所在媒体机构，开始提问。（汶上县人民政府网记者举手）好，请汶上县人民政府网记者提问。

汶上县人民政府网记者：近年来，汶上县在持续扩大优质教育资源，改善中小学办学条件方面取得了长足进展。那么县教体局在统筹乡镇和城区教育资源上有哪些创新举措？

路超：

感谢记者的提问。随着我县经济社会快速发展，城镇化进程不断加速，农村生源锐减，教育生态出现了“乡村空、城区挤”的现象，给教育事业发展带来新挑战。面对这一新课题、新变化，县教体局主动超前布局，有力应对变局，奋力开拓新局，办好办优每一所学校，确保全县老百姓在家门口就能享受到优质的教育。

一是持续优化义务教育学校布局。根据教育部和省市统一安排，结合国土空间规划编制机会，修订完善了《汶上县中小学及幼儿园布局规划（2021—2030年）》。本次布局规划方案对经济基础薄弱的乡镇有重点、有步骤地加以扶持，重点创新破解义务教育“乡村弱、城镇挤”等问题，三年来，全县共优化整合办学效益低、办学条件差的小规模学校30余所，小学阶段平均校额由2020年的467人调整为目前的620人，农村学校集中化、规模化办学初步显现。

二是持续改善义务教育学校办学条件。2021—2023年，投资4.01亿元，开工教育项目149个，现已全部竣工，项目个数、开竣工率等主要指标位居全市前列。

投资690余万元更新农村中小学微机室24口，投资750万元为农村中小学配备教师机1600台；在中小学实践教育中心建立了心理辅导中心1处，全县共建成“心灵驿站”102所；对1226口教室照明进行升级改造，全面完成教室照明提升工作任务。2018年起，每年安排预算资金200万元用于农村中小学课桌凳更新，每年安排预算资金200万元用于农村中小学校舍维修维护，中央及省专项资金优先用于农村中小学校舍改造，计划明年筹集资金1000万元，用于农村中小学约500间教室多媒体一体机的更新维护，从根本上改善和提升农村中小学办学条件。

三是持续开展强校扩优行动。以县属学校为基地，成立4个初中教育联盟，涵盖全县所有乡镇中学，通过县级引领、联盟拓展、校级深化的教研机制，推进学科基地和镇域教研共同体建设，提高教学教学质量。与济南市历下区教育局达成战略合作协议，定期组织教师进行跟岗学习、交流培训，加快提高学校教学质量。

主持人：

感谢路局长的介绍，接下来请记者朋友继续提问。（汶上县融媒体中心记者举手）好的，请汶上县融媒体中心记者提问。

汶上县融媒体中心记者：教育高质量发展离不开良好的学校管理体制和外部育人环境。请问县教体局如何通过学校管理水平提升来提高教育教学质量？

辛宏：

感谢记者的提问。教育质量事关民生福祉，事关国家和民族未来。为全面贯彻党的教育方针，推进全县教育事业高质量发展，引导全县广大中小学干部教师聚焦质量核心，落实“立德树人”根本任务，全面提高教育质量，我们做了以下三方面工作。

一、抓好教育教学常规管理。制定了《汶上县教育教学质量提升三年行动计划（2022—2025年）》《关于进一步提升教育教学质量的实施方案》，聚焦教师成长、学生素养、教学管理三大关键，实现优质教育资源共享和教育教学一体化。一是以县属学校为基地，成立4个初中教育联盟，推进学科基地和镇域教研共同体建设。二是聚焦课堂教学，建构新型“悦动”特色教学模式，深入推进“深化学案导学，促进深度学习”。三是通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏等形式，全面开展《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》学习教育。引导学生养成良好的生活学习习惯。四是印发《中小学校园安全隐患排查制度》等文件，指导学校全面做好校园安全及周边环境治理等工作；发挥法制副校长职能，开展好法制教育活动。五是全面实施局领导包片、科室包乡镇、责任督学包学校管理责任制，织牢校园安全网。    

二、推进全环境立德树人根本任务。充分发挥家庭、学校、社会、网络协同育人作用，全力构建全环境立德树人新格局，开展全环境立德树人宣讲暨“千人万场”宣讲活动和“党建+青少年教育”宣讲活动共58次。依托县妇联“她力量”、县工会“大讲堂”等线上“云阵地”，广泛开展宣传宣讲20多场次，参与群众10万余人次。建立全过程、全领域、全覆盖的立德树人教育环境，齐心合力培养能够担当民族复兴大任的时代新人，助力未成年人茁壮成长。

三、做好学生的心理健康教育工作。预防危机事件的发生,呵护学生健康成长，建全配齐中小学师生心理辅导室。在中小学实践活动中心建立了心理辅导中心1处，全县所有中、小学设立“心灵驿站”102所，现有专职心理健康教育教师24名，所有学校配齐兼职心理健康教育教师。年内开展县级中小学教职工心理健康知识教育培训3次，培训450人次；县教研室进行心理健康教育研讨课、公开课、优质课5次；每所学校至少开展1次心理健康讲座、8次团体心理辅导，为全县中小学师生建立心理健康档案，进行了心理健康普查，引进大数据技术，通过自动化数据统计分析和心理危机预警功能，帮助教师在最短时间内精准定位到需要干预的学生个体，创造了良好心理环境。

主持人：

感谢辛科长的介绍。时间关系，记者提问就进行到这里，大家如有其他所关心的问题，可会后联系汶上县教体局，联系电话：0537-6551103。本场新闻发布会到此结束，再次感谢几位发布人，也谢谢大家！再见。