山东省济宁市生态环境局汶上县分局（以下简称汶上县分局）立足县域实际，联合北京科技大学、中国环境科学研究院等国内一流科研机构，于近期在全县范围内组织开展了中小学学生生态环境与健康素养水平专项调研。

“增设校园垃圾分类桶，并设置积分奖励机制”“组织植树护绿活动，让每个班级认领一棵树”“开展环保主题短视频大赛，用新媒体传播绿色理念”……汶上县的中学生们，在问卷调查上提出了许多富有创意的环保建议和愿景，为当地拓展提升环境教育途径和水平提供了新思路。

汶上县分局有关负责人介绍，此次调研不仅是《城市儿童活动空间健康生态环境建设指南（征求意见稿）》试点应用的重要实践，更是汶上县推动青少年环境教育、助力儿童友好城市建设的创新举措，其成果将为全国儿童环境健康素养监测体系的构建提供宝贵的地方样本。

据了解，为确保调研数据的代表性和科学性，项目组采用多阶段分层随机抽样方法，综合考虑城乡分布、学校规模和教育水平等因素，最终选定4所学校作为调研对象。调研共回收有效问卷280份，覆盖不同年级的初中生群体，确保数据具有广泛性和可靠性。

问卷设计由北京科技大学环境健康团队精心打造，采用“理论+实践+互动”的立体化结构，包含30道图文结合的选择题和5道宣教形式偏好调查题。题目涵盖生态环境基本理念、基础知识和行为技能三大维度，既考察学生对环保政策的理解，又评估其日常环保行为的实践能力，同时通过偏好调查探索青少年喜闻乐见的环保宣教方式，为后续精准开展环境教育提供依据。

为确保调研工作高质量推进，汶上县分局组织调研团队参加了由北京科技大学专家主讲的线上专题培训会。会议围绕问卷操作规范、标准化调查流程、数据质量控制等关键环节进行系统讲解，并结合案例模拟演练，帮助调研人员掌握科学方法，提升数据采集的准确性和一致性。

在调研实施过程中，学生们积极参与、认真作答，并就日常生活中遇到的环保问题与工作人员展开热烈讨论。汶上县生态环境局专业人员现场答疑解惑，通过“如何减少塑料污染”“低碳出行对改善空气质量的作用”等生动案例，深入浅出地讲解环保知识，使调研活动兼具科学性和教育性，实现了调研与宣教的双重效果。

下一步，汶上县将以此次调研为契机，进一步完善环境健康教育体系，推动儿童友好城市建设，为培养具有生态文明素养的新时代青少年贡献力量。 

来源：中国环境APP