您提出的《关于深挖优秀传统文化，讲好汶上故事的提案》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

近年来，汶上县教体局一直重视青少年的传统文化教育，将优秀传统文化和传统美德教育纳入中小学教学计划，贯穿于学校德育工作之中，开展了“品味书香、诵读经典”读书征文活动、中小学中华经典诵读大赛、“中国古诗词”诵读大赛、“名家进校园”等丰富多彩的传统文化教育活动，让学生在领略优秀传统文化的同时，树立正确的道德观。下一步，根据市委、市政府《关于打造弘扬优秀传统文化首善之区加快文化强市建设的意见》精神，围绕“上善汶上”建设组织的实施优秀传统文化“六进普及”工程，结合您提出的建议，我们将从以下几方面进一步推进中小学优秀传统文化教育工作。

一、推行国学经典诵读活动。一是构建诵读体系，本着不给学生和教师增加课业和工作负担的原则，各中小学每学期制定诵读计划，全体师生共同参与，推进诵读活动的制度化。二是搭建诵读平台，激励学生开展多种形式的诵读活动，深入开展以“圆中国梦，从我做起——社会主义核心价值体系”为主题的“朝阳读书”活动，争取每日安排一次课前诵读、每周安排1节的诵读课、每月召开1次以诵读为主题的班队会、鼓励学生课余时间自由诵读，由课内向课外延伸、校内向校外延伸。三是深化诵读活动，利用文化经典的各种声像资料，将视频讲座带进校园；有条件的，根据实际需求把名师、名家请进来，与学生进行传统文化面对面的交流；广泛开展倡导生活化、活动化、故事化、体验化、兴趣化的诵读活动，借助校园艺术节、文艺汇演等载体，让学生感受文化、热爱经典。

二、推行孝信雅行教育。一是以孝为先，开展感恩教育。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点，面向广大中小学生开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，引导其认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节、国庆节为契机，开展“感恩教师”、“感恩社会”、“感恩祖国“、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人。二是以雅为标，开展礼仪教育。结合创建文明学校活动，以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”，以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为标准，贯穿培养青少年行为习惯以及审美情趣；着重引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。三是以信为本，开展诚信教育。以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，广泛开展“争做诚信少年”等系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

三、家校合力，共同推进优秀传统文化教育。在成立家长学校的基础上，定期为家长开设家校课堂，逐步向家长宣传和渗透优秀传统文化教育内容。一是采取孩子说，家长鼓励，对孩子进行优秀传统文化感知教育。二是采取孩子做，家长参与，为孩子们开展“我和父母同做”为主题的优秀传统文化教育活动。围绕“忠、孝、礼、诚、信”等内容，坚持“明理、动情、导行”，让孩子和家长了解和感受中华民族优秀传统文化的博大精深。三是采取孩子提问题家长解惑为主要形式，使孩子长大，明事，做人，使他们的心灵和情操得到净化。让孩子们作为一个文明的小使者把优秀传统文化带到家中，传到社区，从而推动整个社会精神文明发展的进程。

四、加大校园、地域文化建设。一是结合教育强县、人才强县相关工作，进一步加强校园文化建设，营造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁校园德育氛围，“让每个景点培育人，让每条名言激励人”。二是对本县地方传统文化进行挖掘整理。我县位于济宁市最北部，古称中都，以孔子宰中都著称于世，历史悠久，文教昌盛，是北辛文化、大汶口文化发祥地之一，儒家文化、运河文化交相辉映，大运河南旺分水枢纽工程被列为世界文化遗产名录。在教育教学中阐发黄河文化蕴含的精神内涵，加大儒家文化、运河文化等优秀传统文化的系统研究，发挥本地特色传统文化在教育中的作用。推进地方优秀传统文化“进课堂、进校园、进师生头脑”；将汶上县地方传统文化遗迹、艺术、传播媒介等资源有效整合，发挥其文化本源、活动载体、资源宝库的作用，构建具有鲜明时代特征和地方特色的传统文化体系。三是将汶上县地方传统文化资源建成德育教育基地，利用富有地方人文特色的重大纪念活动为载体，进一步推进中小学生的德育教育。

感谢您对我县教育工作的关心和支持，希望您多提宝贵意见和建议，促进全县教育体育事业又好又快发展。