高召祥委员：

您提出的《关于依托中华职教社推进中小学劳动教育质量提升的提案》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

首先，感谢您对汶上县技工教育工作的关心与支持。近年来，县人社局立足自身职责，积极指导汶上县高级职业技术学校开发一系列劳动实践课程，打造劳动教育实践基地，加强教师队伍建设，各项工作取得了积极成效。

一、开发劳动实践课程。目前县高级职业技术学校设有计算机应用、幼儿教育、护理、烹饪等30余个专业，可为中小学提供丰富的劳动实践课程。例如：开设如手工制作、家政服务、烹饪基础等课程，让中小学生掌握日常生活中的基本劳动技能。可以安排学生亲自动手操作，例如制作简单的手工艺品、学习烹饪家常菜等。开设职业体验课程，针对不同的专业设置体验课程，如汽修体验、服装设计入门、计算机维修等。让中小学生了解职业劳动的特点和要求，激发他们对职业的兴趣。 开设劳动安全教育课程，讲授劳动过程中的安全知识和注意事项。包括工具使用安全、操作规范等，提高学生的安全意识。通过讲座、讨论等形式，让学生理解劳动的价值和意义。培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念。

二、打造劳动教育实践基地。县高职校与东莞智汇自动化科技有限公司合作，建立了PLC编程控制与工业机器人实训基地。与山东西曼克科技有限公司联建实训基地，推进校企合作深度融合、共同发展。除此之外还与济宁新标服装有限公司合作，在校内建立生产性实习实训基地，学生可以在实训基地内进行设计、制作等一体化服装设计生产流程。2023年校企共建共享生产性实训基地工位数200余个，满足中小学生的劳动教育实践需求。

三、组建劳动课教师队伍。以教学改革为动力，持续推进教育教学。鼓励教师积极参与课题申报和教学改革研究，打造“进得了课堂，上得了讲堂”的双优教师。依托学校教研室、名师工作室等载体，强化教育教学研究，取得显著成效。高海波老师入选齐鲁名班主任建设工程，孙树银老师被名为济宁市杏坛名师，王庆海老师被评为济宁市名师，姜五洲和李中乐老师被评为济宁市特级教师。可为中小学教师一道参与中小学劳动教育实践。

感谢您对我县人社工作的关心和支持，欢迎今后多提宝贵意见。