2020年是不平凡的一年，一场突如其来的疫情打破了生活的宁静，扰乱了我们的工作计划和节奏。疫情更是一场大考，检验着学校领导和全体教职工的政治品质和工作能力的成色。面对突如其来的困难和挑战，全体二实小人发扬过硬作风，保持战斗状态，用实际行动，诠释着对党、对国家、对人民的无比忠诚，同时也交上了一份满意的答卷。我校是从以下五个方面执行工作计划。

一、强组织、重引领  扎实推进党建工作

（一）主要工作

2020年，中共汶上县第二实验小学支部委员会在县教育体育局党组的领导下，以“不忘初心、牢记使命”为重要指导思想，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的十九大及教育系统党建工作会议精神，以尊重生命，和谐发展为办学理念，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以开展深入学习实践科学发展观活动为重点，以促进学生、教师和学校的共同发展为出发点和落脚点，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，创新基层党建工作，努力构建师生和谐发展的生态校园，为创建人民满意的学校提供了强大的精神动力和坚强的组织保证。

（二）特色做法及工作成效

1.加强制度建设，健全党员学习教育的长效机制。认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。加强组织建设，切实加强党组织的战斗堡垒作用。

（1）落实“三会一课”制度，按时召开了支部党员大会8次、支部委员会6次、党课6次、开展主题党日20次、谈心谈话48人次。

（2）落实民主生活会制度，每位党员教师就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作汇报。

（3）落实民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，通过民主评议，今年选出了3位支部优秀党员。

（4）落实定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，举行专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想，今年共举办了五次这样的讲座活动。

（5）落实党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。我们三位校级领导今年共听课205节，涵盖了所有的任课教师。

（6）为每位党员准备了“政治贺卡”，每位党员在入党日会收到政治贺卡，提高了荣誉感。

（7）配置雷锋服务队相关设备。

（8）完善了党员活动室。

2.以活动为载体，切实发挥党员的先锋模范作用。

一年来，我们以“不忘初心、牢记使命”和深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为契机，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，加强了党员队伍的建设，充分发挥了党员的先锋模范作用。如：七一重温誓词活动、进万家活动、“颂祖国”演讲活动、“迎国庆”、“四个一“活动（上一节优质课、帮扶一名问题或特困学生、为学校提一条合理化建设，写一篇教育教学论文）。

3.做好积极分子培养工作，引领青年教师的政治信仰。

我们以第一线青年骨干教师为发展党员的重点，分层次地在非党教师中开展党章党课教育活动，认真做好对非党同志的培养考核和工作，适时将入党申请人、积极分子、发展对象进行调整，形成良好的动态管理。

二、多渠道、全方位  实现德育工作新突破

德育工作是学校工作的重要组成部分，德育工作的成效直接推动学校各项工作的开展，通过一年来的努力，我校德育工作在原有基础上取得突破性进展。

（一）常规管理精细，工作处处落实。

1.做好国旗下系列讲话，开展班会主题教育活动。

利用学校每周一的升旗仪式，做好国旗下的系列讲话，精心安排系列主题班队会，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

在疫情期间由于停课，学生在家学习，学校还准备了《停课不停学，战“疫”肩并肩》线上主题班会活动，提高学生对疫情的认识，指导学生制定有序的在家学习计划，共渡难关。

通过系列班会教育活动不断厚植爱国主义情怀，逐步将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2.注重班主任队伍建设，提升班主任专业素养。

学校注重班主任队伍建设，选派思想和业务“双优”老师担任班主任老师。在9月份新教师入职后，召开班主任专题研讨会，由政教处主任、教导处主任和优秀班主任代表参加，交流心得、经验和困惑，研讨班主任工作方法，为年轻教师指明方向。

同时学校还不定期地让班主任“走出去”，2020年10月期间，选出40余名骨干班主任参加“2020年曲阜市——新时期中小学德育与班主任工作创新峰会”，听取全国德育教育的专家、学者和全国优秀班主任的专场报告，与会的班主任们受益很大。

3.注重为人师表作引领，形成“人人德育”的良好氛围。

行政带头做表率。要求所有教职工做“弯腰典范”。每天7:30左右，学校领导班子会巡视校园清洁卫生和学生晨读情况，见到垃圾弯腰拾起。榜样的力量是无穷的，领导带动老师，老师带动学生，全校养成了见到垃圾主动拾起的习惯。每天行政值班领导及教师在值班过程中发现的问题及时拍照反馈到学校微信工作群，各班教师发现问题及时纠正，形成“人人德育”的良好氛围。

4.精心编排大课间活动，展示学校良好风貌。

我校大课间由跑操、足球、广播体操几部分组成，由体育组精心编排而成。师生通过参加大课间活动，既能锻炼身体，又能增强集体的自豪感、培养团结向上的集体主义精神。

（二）开展特色主题活动，提升德育内涵

开展特色主题活动，让孩子们在充满仪式感的活动中接受浓浓的主题教育，得到心灵的净化和洗礼。

1.致敬抗美援朝，争做时代新人。

今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝70周年，10月23日，我校开展“致敬抗美援朝 争做时代新人”主题教育活动。张萍老师以历史影像为载体，叙述着一位位革命先烈的光荣事迹，让同学们浸润爱国主义精神，牢记新时代少年的光荣使命。有的学生现场朗读《谁是最可爱的人》，了解抗美援朝战争的历史，致敬中国人民志愿军；有的学生诵读《再见了，亲人》，感悟中朝人民深情厚谊，在潜移默化中受到教育。

2.开展戏曲进校园活动，进行传统文化教育。

10月28日下午，由山东梆子剧院带来的2020年戏曲进校园活动在我校开展，通过放映经典山东梆子桥段——《原谷劝父》，让学生们感受戏曲的魅力所在，激发学生对中国传统文化的兴趣。

3.开展厉行节约，反对浪费主题教育活动。

为深入贯彻习近平总书记关于“厉行节约，反对浪费”的指示精神，学校把11月份定为“勤俭节约”月，在全校范围内开展了系列主题教育活动，提高了全体师生对“光盘行动”的认知水平，通过此次主题教育活动,同学们更加深刻地体会到“节约光荣、浪费可耻”的道理,纷纷表示要争做“厉行节约、反对浪费”的传播者、践行者和引领者, “节约光荣、浪费可耻”的理念已在校园蔚然成风。

4.开展“减盐减油减糖”——健康教育主题宣讲活动。

2020年11月13日，汶上县疾控中心健康生活宣讲走进第二实验小学，宣传普及减盐减油减糖防控高血压知识，倡导科学健康饮食，强化“三减”意识，落实“三减”措施，通过学生对家长、家庭的带动作用，以期达到全民健康生活。

（三）成功组织少先队分批入队仪式。

2020年10月13日是中国少年先锋队建队71周年的日子，“红领巾心向党 争做新时代好队员”汶上县第二实验小学新队员入队仪式暨汶上县分批入队示范活动在汶上县第二实验小学西校区举办。汶上县人大常委会副主任王允国，团县委书记郭文杰，县教育事业发展中心副主任王琳琳，团县委挂职副书记、县少先队总辅导员张文静出席活动。二年级新入队部分学生家长，汶上县第二实验小学师生600余人参加活动。

通过举办少先队入队活动，希望少先队员们牢记领导嘱托，争做新时代的好队员，共同建设求真务实、美丽和谐、团结文明、立德树人的汶上县第二实验小学。

（四）密切家校联系 共促孩子成长

1.开展全员大家访活动。

为切实做好家校沟通工作，听取学生、家长心声，密切家校之间联系，根据济宁市教育局2020年“三大活动”精神要求，我校于2020年7月与10月分别开展第一轮、第二轮教师全员大家访活动。学校领导亲自带队，以“上门走访”的形式，分年级、分区域开展家访活动。重点了解学生家庭情况并有针对性地与家长进行沟通。全面了解到学生的学习、生活状况。此外，老师们平时还会通过电话回访、网络沟通等形式做好对学生情况的跟踪。全员家访在宣传育人理念、指导教育方法、加强学生心理辅导等方面取得了良好的效果。

特殊时期，特别的家访，为立德树人注入更多正能量，架起了战“疫”的连心桥，让爱更有温度。希望疫情早日过去，在紫藤花开的美丽校园架起家校共育的桥梁。

2.家校同心，携手共进，召开全校家长会。

为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家校携手，共同培育孩子的目的。汶上县第二实验小学于11月14日上午召开了全校学生家长会。

家校共育，温暖前行。整个家长会气氛融洽，架起了学校、家庭沟通的桥梁，拉近了学校与家长之间的距离，明确了各自肩负的责任，相信在大家的一起努力下，孩子们定能乘风破浪，拥抱太阳！

（五）多措并举抓落实，筑牢校园安全防线。

1.依照上级要求和部署，结合安全教育平台展开有效的安全教育活动，分发《防溺水承诺书》《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识；组织学生收看《中小学生防溺水》视频和《安全教育片》；学校强化行为规范延伸教育，学生签订了夏季防溺水安全承诺书。

2.开学初，班主任制定班级安全教育计划，督促落实。利用班级文化建设、手抄报、紫藤广播站、升旗仪式、开学仪式等进行安全教育。建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

3.展开普法宣传活动，加强法制教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展等途径让学生学习有关法律知识，使他们学法，知法，守法。

4.做好疫情防控工作。疫情防控工作是本学期的重点工作之一，学生入校前家长要测温，要求携带测温报告单健康码入校，班主任每天做好晨午检工作，并做好记录。严格执行消杀制度，并做好记录。

三、抓常规、创特色，教学质量不断攀升

（一）落实教学常规，向学校管理要效益

1.落实教师教学常规。我们首先把落实教学常规作为首要任务，学校除落实基本的计划制订、课堂教学等常规外，重点做好集体备课和作业设置两个环节。

（1）坚持集体备课制度。学校统一设定每个教研组的集体备课时间。各教研组备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目标、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。以说课或者模拟讲课的形式进行展示，然后集体评议，再形成个案。

（2）创新作业设置方式。各教研组除了统一精心设置课堂作业和家庭作业外，我们还创造性地设计了《成长足迹》假期生活个性展示作业，受到学生及家长的一致好评。

2.抓好学生一日常规。学校严格落实小学生在校一日常规，从到校常规、课堂常规、两操集会常规、课间常规、放学常规等方面严格要求，以“晨诵、午写、暮省”三环节，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

（二）坚持多措并举，促进教师专业成长

1.青蓝结对，共筑梦想。为充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师的专业成长，使青年教师尽快成为学校骨干的后备力量。我们举行了四届青蓝工程，先后为120多位新教师精心挑选了具有丰富教学经验的骨干教师作为他们的师傅。

2.定期交流，及时解惑。学校定期开展青年教师座谈会，让青年教师畅所欲言，谈收获，讲做法、说困惑，及时发现青年教师的困惑和不足，及时引导解决。

3.筑基培优，提高素质。每位教师每周写一张硬笔书法，按教研组轮流到大厅黑板进行粉笔字展示，每学期对青年教师进行课件制作和多媒体操作的培训，定期开展青年教师基本功大比武。

4.他山之石，助推成长。

自2018年以来，我校除两次参加县教研室组织的赴潍坊进行为期一周的教科研团队成员跟岗培训外，又自行组织了6批次120多名教师分别到临沂朴园、江苏海门、江苏姜堰、潍坊东明等地外出学习培训。教师们不仅接触到了教育一线的新鲜理论知识，更带来今后学校教育教学方面的反思和改进。如今，我校在“营造书香校园”和“缔造完美教室”等方面初见成效。尤其是我校开展的“读作一体 快乐阅读 ”系列活动均受到了学生及家长的广泛好评。

为了实现教学成果的可持续发展，借着县教研室组建学科教研基地的东风，我校又成功申请成为音乐、美术两个学科的教研基地，通过有针对性的主题教研、培训研讨等活动切实促进了我校音乐、美术教师的专业发展。

另外，学校每学期还要举行名师示范课、骨干教师优质课、青年教师汇报课、各教研组研讨课等教学研究活动。

通过这一系列举措，使广大教师在“教”中积累，在“评”中提高，促进了教师专业发展。在2019年全县青年教师“四课”大比武活动中，我校23名参赛的青年教师均获得了一等奖；在今年10月份的县优质课评比中，12名参赛教师均获得一等奖，有6名被推选参加市优质课评选；今年5月份我校被县教研室确定为音乐、美术学科教研基地，音乐、美术学科实现了与白石镇希望小学的同步授课，外省市专家多次来校观摩学习。

（三）战“疫”共奋进，线上教学不放松

今年疫情肆虐伊始，我们就召开了各年级组长和各学科教研组长专题会议，针对每个年级组的不同特点，制定了学生在家学习指导方案，一班一策制定学生学习计划时间表，确保学生每天按照学校制定的学习计划进行自主学习。

疫情期间，各年级、各学科先后录制了700余节微课视频，由年级组审核后，科任教师统一发放到班级QQ群或微信群，让学生根据教学进度边听边学习。每天晚上8点前科任教师完成当日作业汇总及反馈。并发动家长在群里交流指导孩子学习的经验，学生交流好的学习方法，优秀经验推送到学校公众号，供其他家长借鉴，起到了良好的效果。

（四）创新工作方式，引领学校特色发展

1.名师工作室引领

2019年我校成立了“刘淑芹名师工作室”，由杏坛名师刘淑芹老师带头，县市骨干教师、学科带头人等组成名师团队。工作室采取强化听课、学案剖析、公开课展示等形式，切实提高了我校青年教师的教学水平。2019-2020年一年的时间，工作室就“大阅读活动的开展”和“阅读课模式探索”等方面进行了实践与研究。本着“悦听-畅说-雅读-善写-儒行”的理念，上好“阅读三课”，打造了完整的“阅读课连锁链”，形成了一套阅读课的基本教学模式。

2.社团活动筑乐园

学校本着课堂与课余相结合、校内与校外相结合、学习与社会实践相结合的原则，结合自身优势和学生们的兴趣和爱好，开展了内容丰富、形式多样的社团服务。主要包括：科技、健美操、武术、剪纸、美术、音乐、播音主持、魔术、乒乓球、足球等。部分社团已经走出学校，取得优异成绩：“雷锋剪纸艺术社团”的雷锋系列剪纸的报导已经多次登上今日头条、雷锋网和中国报导网，剪纸作品“领袖为雷锋题词”系列作品悬挂在县雷锋纪念馆；萤火虫合唱社团在济宁市第六届学校艺术节展演活动中获得了二等奖；科技社团在2019年11月全国第十五届“青少年走进科学世界”科学实验嘉年华活动中取得了14金3银的优异成绩，被评为全国优秀科普社团……

3.开展“书香指尖绕，童心探世界”的大阅读活动

本着“读做一体，快乐生活”的理念，今年学校全面开展了“书香指尖绕，童心探世界”的读书活动。

（一）硬件“伴读”

班级图书角。学校统一为各个班级建立了班级图书角，学生自愿带书加入好书漂流活动，每月更换一批图书，以保证书目的新鲜多样，指导学生自做借读卡，学生将图书角中喜欢的书目带回家借阅，实现了图书资源的共享。

连廊书吧。学校在走廊的墙壁上张贴“好书推荐”和“快乐导读”等五彩斑斓的海报，充分利用门厅、楼梯口、连廊等区域，建设开放式阅览室，摆放电子阅读机和图书，师生可以随时随地阅读，形成独树一帜的“连廊书吧”。

紫藤书屋。学校建设了200多平米的紫藤书屋，藏书十万余册，内容丰富，书吧内部设施健全，环境温馨，集阅览和借阅于一身，为教师和学生提供了良好的读书环境，一杯清茶，一本好书，师生尽情享受悦读时光。

（二）软件“领读”

为了给学生带好头，领好路，各科老师都是“悦”读活动的践行者。特别是语文教师每学期要“精读2本书，上好3堂课”，老师自行选定书目、自发学习、共同教研，上好“阅读推荐课”“阅读交流课”“阅读展示课”，同年级4个班级的教师自发形成“阅读共同体”，老师轮流上好“三课”，形成了人人爱阅读的局面。

教师不仅要读，要讲，更要沉淀。寒暑假，老师们读、背、抄《论语》《中庸》等传统经典篇目。除规定篇目外，教师还要制定自己专属的读书计划，撰写读书笔记，周末举办读书沙龙。学校制定了详细的积分机制和奖励机制，以激励教师高质量“领读”。

（三）创新“乐读”

为保证学生每天的“乐读”时间，学校大力推进“在家亲子共读”“在校晨诵午读”“假期推荐阅读”等活动，让家长和老师、同学都能成为促进学生读书的好伙伴、好榜样。寒暑假，我们设计的《成长足迹》，品味书香作为十大板块之一，按年级推荐阅读书目，形成了小学阶段的阅读体系。

为展示阅读所获，学校倡导开展了“指尖阅读”活动。学生每读完一本书，根据自己的理解动手制作可视化作品，把阅读所获由抽象变为具体形象，如阅读海报、观后感、手抄报、手绘书、毛毡画、蛋壳画、纽扣画、立体雕等，形式不限，也可以结合现代信息技术手段录制小视频或创意音频。“雷锋剪纸艺术社团”把领袖题词和雷锋故事做成系列剪纸作品，悬挂在汶上县雷锋纪念馆，事迹多次被今日头条、雷锋网等报导。

为持续激发学生阅读兴趣，学校制定了一套完善的积分奖励措施，择优颁发“班级悦读能手”“年级悦读明星”“学校悦读达人”称号。另外，学校每年元旦前都发动学生根据文学作品形象绘制生动活泼的生肖图，张贴在教学楼的走廊里，为学校的“连廊文化”增添了又一抹亮色。

四、强保障、重实效，后勤工作日趋完善

学校总务处坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。

（一）加强员工思想建设 ，强化责任意识

我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，开好学期会，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

（二）遵守财务规章制度，规范收费行为

认真组织财会人员学习财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。

（三）做好后勤服务常规，工作有条不紊

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。

2.严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

3.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室、办公室内的玻璃、门窗、水电等进行维修，发现问题及时解决，暑期来临时，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。

4.开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

5.警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

6.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

7.积极开展爱国卫生运动。抓住全市卫生运动的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。

8.协调处室、年级工作，履行服务职能。本学期，协调各年级、处室的各种事务，协调教务处进行期中和期末考试。

（四）校园绿化美化，开展井然有序

1.加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。

2.做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。

3.加强人文建设，塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示，成为学校环境建设的一项重要内容。

4.积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际，学校在财力紧张的情况下，投入必要资金，对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。

（五）校园资产管理，精准落实到位

1.强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。

2.做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。

3.加强教室内财产管理。制订了班级财产管理条例，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。

4.规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。

五、建制度、定措施，构建平安和谐校园

疫情期间，学校在县教体局的正确领导下，进一步加大工作力度，强化工作措施，健全规章制度，夯实工作基础，加强安全教育，进一步强化广大师生安全意识，从而切实保障师生人身安全和学校财产安全，维护学校教育教工作序健康有序开展。现将学校安全工作总结如下：

（一）领导重视，措施有力

学期初，学校为进一步加强疫情安全管理工作，经校委会研究决定，成立了学校疫情安全管理办公室，配备专职人员具体负责学校全方位的疫情安全工作。形成了校长直接抓安全、分管校长具体抓安全、各处室具体实施安全工作、安全办进行监督检查的工作格局。

（二）健全制度，措施到位

本学期，将学校制定的各项规章制度集结成册，发放到各处室学习并提出修改意见。积极推行“一岗双责”，明确岗位安全责任，形成了全校教师“一手抓教学、一手保安全、两手一起抓、两手一样硬”的“全员安全”良好氛围。

（三）设备先进，全面覆盖。

学校完善监控系统，实现了无死角全覆盖的天网工程。与公安系统建立了一键报警系统。太阳能路灯晚上自动开启，为监控系统提供有力的帮助。

（四）加强教育，增强意识

本着“教育为先，预防在前”的原则，充分利用学生集会、国旗下讲话、班队会、安全工作会议等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。

1.各班级每周对学生至少进行一次安全教育活动，营造安全的教育氛围，并记录在册。内容涵盖：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防雷电、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全等。本学期初开展疫情开学演练两次，营造“疫情就是命令”的浓厚氛围，使教师熟练掌握疫情防控知识，确保一旦发生事故，指挥有序，处置得力。

2.按照安全学习有关要求，将济宁市安全教育管理平台的各项学习任务，及时授课，并积极联系家长，帮助学生按时完成学习任务，各项指标完成率均达到100%。

3.东校区利用学校LED电子屏，西校区利用校园宣传栏，时刻提醒全校师生：安全第一，生命至上。

（五）加强检查，及时整改

学校本学期共组织6次学校安全管理人员，对学校校舍、校墙、用水用电、消防、实验室、功能教室等部位进行安全检查，并及时建立台账，拿出整改方案和整改措施，明确整改责任人，限定整改期限，确保将存在的安全隐患消灭在萌芽状态。同时，配合县城市管理局、县文化执法局、县交警大队等部门，对学校周边环境进行清理整顿，确保校园周边环境安全。

总之，我校的各项工作都取得了一定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰。纵观今年工作，还存在一些不足之处:   

1.办学规模：由于学校学区范围大，学区内新楼盘众多，随着学校社会认可度的提升，学区内生源迅速增加。如何根据标准化学校的要求，科学地控制学校的合理规模，使学校能够稳步、健康地发展。

2.德育工作：德育工作需进一步探索和创新模式，学生行为习惯的教育和培养需进一步加强和提高。

3.学校管理：学校管理的某些环节和层面缺乏科学性，管理制度还需进一步完善和创新，“机制激励、注重发展”的管理思路需不断落实，领导干部的工作作风和工作方法有待继续改善。

4.队伍建设：教师专业化发展水平不均衡。一半以上的教师因年轻，缺少经验，专业技能、职业心理等方面都不够成熟；有一定教学经验的教师在专业发展方面也不够全面，没有充分发挥示范、引领作用；学校缺乏高水平的名师队伍。如何形成更有针对性的、适合不同层次、不同群体教师发展需求的队伍建设模式是当务之急。

机遇与挑战共存，希望与困难同在，我们坚信，只要我们坚持努力为学生的终身发展服好务，在县教育局的正确领导下，我们定能战胜挑战，排除万难，把学校办得更好。

汶上县第二实验小学

2020年12月