一年来，我校在县委、县政府和县教体局的正确领导和亲切关怀下，全面贯彻党的教育方针，学校秉承“夯实学生发展根基，办人民满意教育”办学宗旨，恪守“厚德博学，知行致远”校训，坚持“以德立校、文化润校、特色兴校、质量强校”内涵发展之路，把校园打造成为师生幸福成长的学园、乐园、花园、家园。扎实推进教育教学等各项工作，现将一年工作总结如下：

一、学校基本情况

汶上县第五实验中学成立于2017年8月，是县委、县政府为解决城区大班额而设立的一所县属初级中学。学校占地60亩，总建筑面积20710平方米，绿地率35.5%。教学区和运动区布局合理，学科专用教室、功能室设施先进，教育教学管理科学，校园环境优美，育人文化鲜明。

学校现有教学班40个，在校学生2100人。学校现有教职工154人，学历达标率100%。其中济宁市杏坛名师1人，市特级教师2人、中都名师和市县级学科带头人20余人，市县级教学能手和优质课执教者40余人。

二、全面从严抓党建，夯实根基促发展

学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会精神为指导，全面贯彻新时代党的建设总要求，以习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，把办人民满意的教育作为奋斗目标，把立德树人的成效作为根本标准，全面加强学校党的思想、组织、作风、纪律、制度和党风廉政建设，切实把党的组织优势转化为学校发展优势，为促进学校各项事业健康协调发展提供坚强的组织保障。

认真履行“ 三会一课” 制度， 积极开展党员组织生活会、主题党日活动、党员政治学习等， 做到精心组织， 专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制， 实行民主评议党员， 按时交纳党费。积极撰写党建工作的信息， 扩大党建工作的影响。

学校按照党建引领、教学教学、特色德育、团队活动四个方面制定活动方案。 开展党员教师立足岗位比贡献，钻研业务争先锋活动。激励引导党员亮承诺、比贡献，争当教学能手、创新标兵、履行社会责任的模范，认真组织了 “党员示范课”等教研活动。

三、重视文化建设，大力推动无声教化。

学校一贯重视文化建设，大力推动无声教化，以儒家传统五常“仁义礼智信”为抓手，通过展板、雕塑、楼宇文化、国学讲堂、读书节等多种载体进行呈现，推动传统文化创新性展示、创造性结合，让学生领会传统文化的当代价值，“古为今用”，融会贯通于日常学习实践中。

四、落实德育建设，营造浓厚育人氛围。

学校稳步健全“五点五位”德育网络体系，“扣好人生第一粒扣子”，每周坚持“4+2+1”学生日常行为习惯评价，每学年举办“雷锋节”“读书节”“艺体节”“科技节”，四节轮转创新，学校充分激发“生师校家社”五大主体活力，着力盘活“人财物时空”五大条件潜力，实行课堂育人，管理育人，活动育人，服务育人，环境育人，全面落实“立德树人”根本任务。　

五、规范制度建设，努力提高管理水平。

学校立足实际，组织制定学校章程、发展规划，建立健全教学管理、教师综合评价、学生综合素质评价、安全应急方案、功能室管理、后勤管理等各项规章制度，促进学校教育教学工作科学化和规范化，保障学校依法治校、依法治教、依法办学，推进学校教育可持续发展。

六、加强师资建设，积极推动跨越发展。

作为一所新建学校，130多位青年教师的成长速度决定着学校发展。学校通过“师德师风、教学常规、信息技术、听评研课”四项校本培训，使新入职青年教师平稳进入成长快车道。学校创新性打造“青蓝工程、名师工程、培训工程、集体备课、教学论坛、主题教研、教学反思”七大教学教研名片，积极构建教师教学教研共同体，全力打造“四有”、“四个引路人”教师队伍。

七、推进课堂建设，稳步提升教学质量。

课堂效率决定教学质量，学校基于生源和学情，基于学科核心素养, 探索创设以学科核心素养引领下的高效课堂教学模式，经过三年的课堂教学实践，教学质量逐步提高，在各级教育教学视导中获得一致好评。2020年首届中考取得了优异成绩（500分以上130人），获得社会各界高度赞誉。本学年，为推进教育信息化工作，学校创新性实施了智慧课堂，通过大数据分析为教学服务，利于教师指导课前预习、课堂精准化教学、课后跟进个性化辅导，切实有效转变学生学习方式，促进了教学质量的提升。

学校先后荣获多届中国中学生作文大赛山东赛区优秀组织奖、省团委“青春大学习”系列活动优秀组织奖、市运会道德风尚奖，市文明校园、县事业单位绩效考核A级单位、县干事创业好班子、济宁市义务教育群众满意度先进学校等荣誉。《山东教育报》、《济宁教育》、省市县新闻媒体对学校的多项典型做法均作过具体报道。

迈入新时代，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全力为汶上教育事业做出更大贡献。