一、学校传染病防治管理

1.传染病防治管理组织领导

通过查阅学校年度工作计划、传染病防治管理组织网络等书面材料，检查学校是否将传染病防治工作纳入学校年度工作计划并建立主管校长负责制。现场查阅传染病突发公共卫生事件应急处置书面工作预案。现场查看询问学校有无设立传染病防治管理部门和配备专兼职管理人员。

2.传染病防治制度措施建立落实情况

通过现场查看书面制度和照片、板报、记录等材料实物，检查学校是否建立并落实传染 病防治宣传教育制度。通过查阅有关制度、登记记录或日志、病愈返校证明、学生健康档案 等书面材料并结合现场查看询问，对学生晨检、因病缺勤病因追查登记、传染病早期症状或 疑似传染病病人患病及病因排查、新生入学预防接种证查验及补证补漏种、校内公共场所及 物品定期清洗消毒、传染病病愈返校管理、学生健康体检等各项传染病防治管理制度措施建立落实情况开展监督检查。

3.传染病疫情报告执行情况

通过询问当事人和查阅传染病疫情信息登记报告书面制度和记录等材料，监督检查学校 传染病疫情报告执行情况，核实学校是否按要求配备专职或兼职传染病疫情报告人员及疫情报告人员是否按要求履行职责，是否明确学校校长是传染病疫情报告的第一责任人，是否建立了由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度，报告内容、时限和方式是否符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》 等相关要求，是否存在漏报、迟报、瞒报、错报疫情情况。

4.发生传染病病例后防控措施落实情况

对发生传染病病例的学校应通过现场查看询问和查阅相关书面材料，监督检查学校是否及时报告传染病病例或疫情信息，有无按要求对患者采取隔离治疗、对接触者进行医学观察和预防服药，对被污染的教室、宿舍等相关学习生活环境有无进行消毒处理以及使用的消毒产品是否合格等。当发病情况构成传染病突发公共卫生事件时，还应检查其是否按要求对事件进行报告和应急处置。

5.校内卫生保健机构的设立及人员配备

现场查看询问学校有无按要求设立卫生保健机构并配备相应的卫生专业技术人员或专兼职保健教师。对取得《医疗机构执业许可证》的学校医疗机构按照相关法律法规对其执业行为及人员资质、消毒隔离、医疗废物处置等进行监督检查。

二、学校生活饮用水卫生

1.饮用水卫生管理制度建立落实情况

现场查阅学校饮用水卫生管理书面制度、饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理书面预案、饮用水卫生定期检查书面记录和消毒饮用水设施的消毒产品卫生许可批件。现场询问并核实学校是否配备专兼职饮用水卫生管理员。

2.生活饮用水类别及卫生管理与水质卫生情况

实地查看学校生活饮用水类别，针对不同类别监督检查其卫生管理与水质卫生情况。使用市政集中式供水时应实地查看校内自来水管道有无破损或受污染。学校使用自建设施集中式供水时，应查看其有无有效的供水单位卫生许可证、蓄水设施定期清洗消毒记录、从业人员健康体检合格证明、水质检测合格报告等书面材料，实地查看水源周围30m内有无污染源、水质净化消毒装置是否正常运转等，检查其是否符合《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》等相关卫生要求。学校使用二次供水时，应查看二次供水蓄水设施定期清洗消毒记 录、水质检测合格报告、从业人员健康体检合格证明等书面材料，实地查看二次供水蓄水池周围10m内有无污染源、水箱周围2m内有无污水管线及污染物、水箱有无加盖加锁等，检查其是否符合《二次供水设施卫生规范》等相关卫生要求。学校使用水井等分散式供水时， 应查看其水质消毒记录、水质检测合格报告、从业人员健康体检合格证明等书面材料，实地 查看水井是否密闭、是否有卫生安全防护设施、周围30m内有无污染源等。学校使用管道分质供水时，应查看设施设备定期清洗消毒记录、水质检测合格报告、从业人员健康体检合格证明等书面材料，实地查看制水间内外环境是否整洁、水质净化消毒设备是否正常运转等， 检查其是否符合国家相关卫生要求。通过抽检判断生活饮用水水质是否符合国家有关卫生标准。

3.学生饮水方式与供应量、卫生管理与水质卫生情况

实地查看学生饮水方式和饮水供应量是否充足，查阅从业人员健康体检合格证明，并针对不同饮水方式监督检查饮水卫生管理与水质是否符合卫生要求。对供应开水的学校，现场查看盛装开水的容器（如保暖桶、电加热器等）是否加盖上锁，查阅容器定期清洗消毒书面记录。对使用水处理设施设备与材料向学生供应净化水、沙滤水等各类直饮水的学校，应查阅水质处理器、输配水设备、水处理材料等相关涉及饮用水卫生安全的产品的有效卫生许可批件、管道设备定期清洗消毒记录、水处理材料定期更换记录、水质检验合格报告等书面材料。对外购桶装水供学生饮用的学校，应查阅桶装水生产单位的有效卫生许可证、同批次水 质检验报告、饮水机定期清洗消毒记录、饮水机有效涉及饮用水卫生安全的产品的有效卫生许可批件等书面材料。通过抽检判断学生饮水水质是否符合国家有关卫生标准。

三、学校突发公共卫生事件应急管理

通过现场询问并查阅学校突发公共卫生事件应急处置书面工作预案和报告制度，核实学校是否建立突发公共卫生事件应急工作领导小组、是否配备突发公共卫生事件专兼职报告人员、报告流程与应急处置措施是否明确等。

对发生突发公共卫生事件的学校，首先至现场查看并确定突发公共卫生事件的种类、发生时间、发病人数等基本情况；核查学校是否在2小时内向属地卫生行政部门报告，学校是否立即采取控制措施；调查学校周边环境、学生饮用水、传染病防治管理、教学环境与生活设施卫生等情况，确定突发事件污染源，并对污染源采取控制措施。

四、学校教学环境卫生

(1)通过现场查看课桌椅是否每人一席并测量教室面积、课桌椅高度和学生身高，计算各类学校（不包括大中专技职校）的教室人均面积、课桌椅与使用者身高符合率，对学校教室人均面积和课桌椅是否符合卫生标准进行监督检查。

(2)通过现场查看黑板表面有无破损，测量教室黑板尺寸、黑板下缘与讲台地面的垂直距离和黑板面反射比，监督检查教室黑板是否符合卫生标准。

(3)通过现场查看教室是否南北朝向和左侧或左右双侧采光、教室墙壁和顶棚是否为白色或浅色、窗户是否采用无色透明玻璃、教室照明灯管长轴是否垂直于黑板布置、灯具是否配有灯罩、黑板有无按要求设置局部照明灯，并测定教室采光系数、窗地面积比、后(侧）墙反射比、课桌面平均照度和灯桌距离，监督检查教室采光照明是否符合卫生标准。

(4)  通过现场查看教室是否受音乐教室干扰，测量两排教室相对长边距离以及测定教 室二氧化碳浓度、室内温度和噪声，监督检查教室微小气候和噪声是否符合卫生标准。

五、学校公共场所与生活设施卫生

(1)通过现场检测室内温度、二氧化碳浓度、噪声和台面照度，现场采集室内空气沉降样品并送检验机构检测室内空气细菌总数，现场查看室内是否采用湿式清扫、环境是否清洁卫生、室内有无禁烟标志等，对学校阁书馆阅览室卫生状况是否符合卫生要求进行监督检查。

(2)分别参照公共场所卫生监督检查方法对学校洗浴设施、旅馆招待所、娱乐场所、体育馆、游泳场所卫生状况进行监督检查。

(3)通过现场测量计算学生宿舍人均居住面积、盥洗室水槽人均长度，查看环境及个人用品是否卫生、有无虫媒及老鼠以及查阅学生宿舍卫生管理书面制度，对学生宿舍卫生状况是否符合卫生要求进行监督检查。

(4)通过现场查看厕所有无冲洗水和洗手设备、有无蝇蛆，查看计算男女厕所蹲位数，测量男厕所小便槽长度，计算男、女厕所每蹲位学生数以及男厕所每米小便槽学生数， 监督检查学校厕所卫生状况是否符合卫生要求。

(5)现场实地查看学校有无为学生设置洗手设施、寄宿制学校有无为学生提供洗漱和洗澡设施。

六、学生学习时间、体育场地器材和劳动卫生防护

(1 )通过到教务科了解学生每日课程安排情况，抽查部分班级实际课表、询问学生每日作业时间、抽查课间休息是否准时充足、每节课上课时间等，监督检查学校是否合理安排学生学习时间。

(2)现场实地查看体育场地设置位置，跑道、球场等是否平坦不滑不起尘土，场地松 硬是否适度，爬绳、爬竿、跳箱、单双杠等是否附设沙坑且坑内无杂物，铁饼、手榴弹投掷 是否与其他场所分开，固定器械有无锈烂断裂等，检查体育场地器材是否符合卫生安全 要求。

(3)通过现场查看，了解学生所参加劳动的作业性质和强度，核实学生所参加的劳动 是否符合学生年龄和性别特点，是否接触有毒有害物质、不安全作业，是否参加夜班劳动。

通过现场查看学生劳动时有无佩戴卫生安全防护用品，查阅学校组织学生参加劳动前的安全教育记录，抽查学生体格检查记录以及询问学生保健待遇享受情况，监督检查学校组织学生 * 参加劳动时有无进行安全教育，有无提供必要的卫生安全防护措施和保健待遇，有无安排学生定期体格检查。

七、学生用品卫生

(1 )通过现场查看学生使用的文具、娱乐器具、保健用品有关产品的原料、生产工艺过程及布局、卫生设施和产品卫生质量的自检条件等，查阅产品检验记录，对学生用品生产单位卫生状况进行监督检查。

(2)通过查验进人流通领域销售学生使用的文具、娱乐器具、保健用品的单位对所销售产品的索证情况（索证内容主要包括产品检验合格证明或评审合格证等），对学生用品经营单位卫生状况进行监督检查。

(3)抽查生产经营单位从业人员健康状况和卫生知识培训情况。

(4)通过抽检判断产品是否符合国家有关卫生标准